精选优秀的作文600字6篇

精选优秀的作文600字6篇

在平日的学习、工作和生活里，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么你有了解过作文吗？下面是小编为大家收集的优秀的作文600字6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

时间岁月如梭，一转眼，我已成为一名快毕业的小学生了，我的成长故事。我的成长故事却一件一件地在我脑海里回放。

记得我读五年级的时候，爸爸怀着“望子成龙”的理想把我送进了颇有名气的’“金鸡小学”读书。但事与愿为，我在金鸡小学不仅多次违反了学校的校规，还大把大把的胡乱花钱。龙没成却成了一条不折不扣的懒虫。老师多次向爸爸反映情况，气得脾气暴躁的爸爸暴跳如雷，一向疼爱我的妈妈也气得说不出话来。最后爸爸终于无计可施了，把我弄回了老坪石中心学校，安排到六（3）班。当我迈出了沉重的脚步离开金鸡小学的那一刻，同学们不怀好意地对我说：“黄可扬，打到回府啰！”我即后悔又失望。

记得我进六（3）班的第一天，老师没有把我从金鸡小学回到老坪石中心学校的原因说给同学们听，一直在帮我说好话，我的头沉重得抬不起来了。过了几天，我们语文考了一次试，在发的时候，每个同学都发到了自己的，唯独我没有，老师递给我的却是一张白卷。我很惊讶。下课时，老师把我叫到办公室，告诉我没发给我的原因，原来是我考到45分，老师怕我在同学面前出丑，失去学习的信心，所以才没发。我明白了老师的良苦用心。我决心努力学校，从那以后，我认真听课，认真做笔记，我的成绩直线上升，上学期期末考试考了83分，我十分高兴。

父亲是一位热情好客的人，常常有朋友或同事到我家来，吃个饭，喝点酒。记得有一次，我家来了许多客人，爸爸和妈妈买菜去了。而我在家帮客人倒倒茶，和客人聊聊天，一会儿，爸爸和妈妈回来了，我就去帮忙，我忙得不可开交。客人都夸我真懂礼貌。

这就是我的成长故事。

一提到“心愿”，我就情不自禁地联想到：小花儿有心愿、小鸟儿有心愿，世界万物都有心愿，人又何常没有？聪明、伶俐的我当然也有心愿了！

曾经，我的心愿是：怎么能让妈妈买台电脑，装上网线，好让我上网。对我来说，上网是我向往已久的事情啦！我向往那种能在网上自在遨游的感觉。

在我上四年级的时候，妈妈就说过要买电脑的事情。可不知怎么了，竟然拖了两年才帮我完成这个心愿。那一天，我回家看到电脑，立刻兴奋地打开，可失落感也同时涌上心头（电脑没有上网）。不过转念一想：有了电脑，上网还会远吗？可是随着时间的推移，妈妈竟跟没事一样，从不提装网线的事。哎呀！我的亲妈哟！怎么能这样呢？我软磨硬泡，妈妈只好再三苦口婆心地给我解释：上网对自制力不强的小学生来说，坏处大于好处，上网玩游戏不但会耽误学习，还会伤害眼睛，视力下降……渐渐地，我明白了妈妈的良苦用心，并且知道了查找学习资料除了上网这种途径外，方法还有很多，我终于释怀了。

现在，我有了更大的心愿等着我去实现，那就是：长大后去广州工作，像舅舅那样靠自己的实力打造出一片属于自己的天地。广州是我向往已久的城市，因为我的舅舅大学毕业后一直在那里工作、生活。他在一个没有亲人、没有朋友的大都市——广州，凭着自己的智慧和辛劳，创造出了自己的幸福生活。我好羡慕。等我长大后，我要像舅舅那样把自己的未来、命运紧紧握在自己的手里。为了实现这个愿望，我时刻在心里为自已打气：“华妍，加油！你一定行！你是最棒的！”我始终坚信，我会为我的目标去努力奋斗，让理想变为现实。我会用实力告诉大家，王华妍是好样的’！同时也请大家和我一起等待、见证这激动人心的时刻吧！

朋友，这就是我的心愿、我的理想。你的心愿呢？和我一起分享一下，行吗？

我的班主任徐老师，是一位关心同学的我的老师。

记得有一次，徐老师让我和几个同学一起抹玻璃。我先拿湿抹布抹了一遍后，发现玻璃非但没有变干净，反而更模糊了。正当我不知所措的`时候，徐老师看见了，走到我面前，亲切地问我：“谢君陶，你是不是不会抹玻璃啊？”我不好意思地低下了头，红着脸说：“对不起，徐老师，我不会。”“没关系，每个人都不是生下来就会的，我来教你吧。”徐老师拍了拍我的肩，微笑着安慰我。听了徐老师的话，我心中的一块石头终于落了地。只见徐老师一边亲自示范，一边对我说：“首先，要先拿报纸有条理地抹一遍，要把脏给抹掉；然后，用湿抹布再抹一遍；最后，再检查一下有没有抹干净。明白了吗？”“明白了。”我点了点头说。后来，我和同学合力一起把窗户抹地又快又好，远远看去，就像透明的一样，徐老师对我竖起了大拇指。

这时，我非常感谢徐老师对我的关心和帮助，如果不是徐老师细心地发现了我的困难，并耐心的指导我，我就不会顺利完成任务了，也不会学会抹玻璃这个本领了。在这里我要对徐老师说一句：“徐老师，谢谢你。”

平时，徐老师也十分关心同学的写字姿势。有一次，写字课上，我的双姿没有摆好。头是歪着的，脚没有放平，胸没有离桌一拳，眼睛都要和本子连在一起了。徐老师走到我的面前，俯下身来，和蔼地提醒我说：“谢君陶，你忘了头正、肩平、身直和足安，一尺一拳一寸了。”我听了，立刻摆好姿势，徐老师满意地笑了。以后每次写字，徐老师的话语都时时刻刻地警醒着我，督促我摆好写字姿势，写好每一个字。

我喜欢这样一个处处关心同学的语文我的老师！

一年一度的运动会终于要到了，来的人接踵而至，场面热闹非凡，不但如此，今年运动会我们班更别于去年，团体接力实力增加许多，在拔河比赛中也脱颖而出，令别班刮目相看，所以我们班对于这次的运动会都怀有极大的希望。

第一个让我们表演的机会是进场，我们班拿着“全能扇”在主席台前大胆表演，惹得观众哄堂大笑，让我们添加了更多信心，之后演出大会舞，在我们刚表演时，天气忽然变得流金烁石，恐怕连赤道地带来的人都觉得温暖，但大会规定服装必须是长袖及长裤，所以跳玩舞后，每个人都热得头昏眼花、四肢无力，只差没有人送医急救而已。

时间快速却无声无息的飞奔，终于到了大家最期待的团体接力，这一刻真是令人既兴奋又紧张，选手们的每个动作都系着大家的信念、支持与希望，最后一棒终于跑来，四班遥遥领先别班，接着是七班，一班及二班则紧追在后，但我们班却以些微差距输给了一班，不由得有些沮丧，残酷的颁奖典礼终究到来，得奖的班级当然是眉开眼笑、心花怒放，但落选的班级却是垂头丧气、愁眉不展，值得欣慰的是，我们班生活教育得到了冠军，再加上创意十足的进场也得名，我们班今年四奖全俱、独占鳌头。

这次运动会让我了解一分耕耘，一分收获，在颁奖的瞬间，我不敢相信自己的感受是真的.，整件事就宛如作梦般的难以置信，那一瞬间代表的不只是一瞬间，那代表的是我们付出的努力、练习的成果及精心的设计都被获得了一致的最佳肯定，这个难忘的瞬间，是我们今年运动会最大的荣耀。

我的心中每一个季节都是一首。每一首都在奏响着不同的景色。

——题记

家乡的春之奏出的是欢快之，夏之奏出的是激昂之，秋之奏出的是收获之，冬之奏出的是苍凉之。从春到冬，曲的`调子在缓缓减慢，正如同它的景色也在变化。

春之。

冰雪消融万物复苏，小草使劲儿的顶出土地，嫩嫩的，像刚出生的小孩儿，个头如此小，可真谓草色遥看近却无啊。花儿像一个睡美人一般结出了骨朵儿，他们都为这个世界努力地增添颜色。在家乡，大雁这时候快回来了，小树也该长出新叶子，我不禁感慨道：真好，这首给人希望满满。

夏之。

希望给人的是力量。正如同所说，太阳像发了疯似的，附和着这首的节奏。看，它就像一个大圈盘高高的挂在空中，说它是火炉或许会更加亲些。外面的树绿盈盈的，可真是精神饱满啊，我不禁感叹道：真好，这首给人力量满满。

秋之。

也许你厌倦了暖阳，那秋风一定能给你惊喜。秋风是如此地凉爽，淋浴你的身心，她就像妈妈的手轻轻柔柔的抚摸着你。最重要的是秋天的果实使农民伯伯的嘴笑了起来。那金黄的麦浪啊，不正是农民伯伯丰厚的果实吗？我不禁说道：真好，这首给人果实满满。

冬之。

雪花像一个美少女一般从天而降。她身着一身白衣，漫天飞舞她那轻盈的步伐。我的家乡虽然在北方，但我还是制止不住对他的赞美，冬天虽然让我感觉到了苍凉，那也让我不禁感叹：真好，这首的音符太美妙。

此我家乡四季之，愿君听闻会向往。

阳光是那么的温暖，那样的和蔼可亲，它无处不在，又是那样充满正能量。——题记。

阳光是什么？是在别人遇到困难时的一朵帮衬之花；是在别人遇到危险时一朵力量之花；是在别人需要帮助时一朵乐于助人之花，这一朵朵五彩缤纷的花是那样的美丽芬芳，让人不禁沉醉于这阵阵清香中，无法自拔

这朵朵乐于助人之花，无时无刻不盛开在我们的校园中。那一天，天空中乌云密布，天上还在飘着淅淅沥沥的小雨，与刚才相比，这时的雨是多么的渺小啊！渐渐地，雨悄悄地停了，就像一个淘气的小男孩犯了错似的，一溜烟，溜走了，太阳公公终于绽开了笑容，是那么灿烂，那么耀眼，因为下雨，大家在教室里都闷了一上午了，同学们在操场上嬉戏玩耍，有的同学打篮球，有的同学比赛跳绳，有的同学还玩起了开火车呢！他们玩得不亦乐乎。塑胶操场上，雨水干得很快，而水泥地那边还是如月球上的`环形山，这里一个水坑，那里一个水坑，可还是有一、二年级的小朋友在这里追跑打闹，而我则与好朋友一起在操场上散步，看着这些可爱的小精灵们嬉戏。突然一个小朋友摔倒在地，发了啪的一声。我闻声望去，一个小朋友趴在了一个大水坑中，他全身沾满的泥土，无情的水吞噬着他的外套。

我如闪电般跑到他身边，慢慢扶起了他。我正准备拉他的手时，发现他手指一处被刮破了，流出了红红的鲜血。我立刻把他扶到了座位上，其他同学连忙去告诉了老师。老师拿来了药水，为他轻轻处理伤口，见他全身湿淋淋的，老师立刻脱下自己的外套为他披上了。看着就暖心的一幕，我感慨万千：爱的接力让一个小朋友不再哭泣，不再寒冷阳光越来越耀眼，也越来越温暖了。

乐于助人这朵美丽之花永远在我们校园内绽放，愿这都五彩之花永远芬芳，愿正能量永久延续，让人间变得更加有爱吧！

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