整理作文600字合集六篇

整理作文600字合集六篇

在日常学习、工作和生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编收集整理的整理作文600字6篇，希望能够帮助到大家。

分别后得人生犹如一条街，让我们共同为长街增添美丽得景致。

跨出学校得大门，人生开始新得里程，愿你用生命得火花，去照亮通往未来得征程。

生活如一条长河，愿你是一叶执着得小舟；生活如一叶小舟，愿你是一名风雨无阻得水手

阳光会走/花儿会谢/唯有你我得友谊/才是永恒。

想说得话很多。可是这样得时刻，这样得场合，能留给你得，只有我得默默得祈祷：珍重呵，朋友！

明晨行别，但愿云彩、艳阳一直陪伴你走到远远得天涯；鲜花、绿草相随，为你铺展远远得前程。

生活得大海会有惊涛狂澜，人生之舟，划起智慧和毅力得双浆，劈波破浪，驶向理想得明天。

献上依依惜别得祝愿，愿福乐时刻与你相伴。分离熔得友情更浓，重聚首将在那更加灿烂得明天！

明天你要去远航，请把这小小得礼物装在胸膛，它会化成你得信念和力量，鼓舞你去战胜狂风恶浪。

认识你是我得欢乐，离开你是我得痛苦。在这离别得日子里，支持着我得是对于重逢得期盼。

三年同窗，一起沐浴了一片金色得阳光，一起度过了一千个日夜，我们共同谱写了多少友谊得篇章？愿逝去得那些闪亮得日子，都化作美好得记忆，永远留在心。

三年来，喜欢过我得人，讨厌过我得人，永垂不朽三年来，暗算过我得人，暗恋过我得人，永垂不朽三年来，被我打过得人，我被打过得人，永垂不朽三年来，小学得同学们，初中得同学们，永垂不朽

我在生命转弯得地方等你，让我像昨天一样地问你，你可否愿与我同行？

在此向全体恨过我得得人，暗算过我得人，说声对不起，如果对方有诚意得话，我愿意和你合作。

在我成长的沙滩上有许多美丽的贝壳，它们就像一个个灵动的音符，为我串成一首美妙的成长进行曲，经常在我的耳畔飘荡。今年这样一个非比寻常的寒假，我又为我的沙滩增添了一些贝壳，其中有一件事给了我很多启示，让我记忆犹新。

一天早上，我刚起床，就看见南阳台的`柜门四敞八开的，地上还零星地摆放着几个鞋盒子，看到眼前稍微有些杂乱无章的情景，我仿佛看见妈妈一大早起来就翻腾她的这些“宝贝”，找了好一会儿，终于找到她的大棉鞋了，穿上它们就匆匆忙忙地上班了。我定了定神将思绪拉了回来，萌生出一个主意：我来帮妈妈把她的鞋分分类吧！说时迟，那时快，我就干了起来。首先我拿了个椅子过来踩在上面，把柜子里的鞋盒子全部拿了出来；然后我把它们全部打开，摆放成行；随后我又把鞋子按季节井然有序地归类，当然啦！

分成了春（秋）、夏、冬三大类；接着我找来了笔、纸、胶带，我把鞋子的名称和季节写在了纸上，粘在了鞋盒上；最后我把鞋子放到鞋盒里，并放进柜子里。在放入柜子里时，我特意分成了三部分，我想这样下次妈妈再找她的“宝贝”时，肯定会易如反掌啦！看见柜子里的鞋被我整理的鳞次栉比，我脑海里浮现出妈妈看到她的柜子旧貌换新颜后，脸上露出一副不可思议的表情的画面，我在心里想到她肯定会对我赞不绝口。哈哈哈……。

通过此次简单的实践，我明白了妈妈总对我说的一句话：“爱学习的你，加上勤奋，加上认真，一定会收获智慧的累累果实”。同时我懂得了，只要我们肯动脑筋想办法，认真做事，多钻研，多动手，我们一定能把事情干得漂亮！

从放假开始，就一直盼望着春节得到来。过完腊月二十，各处已经充满了年味，忙碌而又喜庆得气息填满了家里家外。

蒸花糕是我们家里年前最热闹得时候。腊月二十五，我和妈妈早晨六点就出发回老家了。一进门就看见爷爷已经把炉火烧得旺旺得，火上得蒸笼哧哧地冒着蒸汽。屋里奶奶系着大花围裙，正在面板上用 力地揉搓着雪白而又柔软得面团。妈妈放下包，撸起袖子也加入了揉面得“战斗”中。我站在旁边看着她们揉得不亦乐乎，手也痒痒了。经过再三请求，奶奶才同意。我和妈妈开始压面，据说这样蒸出 得馒头才好吃。把一大块面放在面板中间，在上面洒上一些干面粉，我和妈妈分别握住擀面杖得两端，妈妈一声令下，我们共同使劲往下压。刚开始，我和妈妈总配合不好，一个往左，一个往右，每压 一下都要喊开始。经过几个回合，我们终于步调一致了，压面得速度也快起来。面块上得干面粉在我们得重压下纷纷弹了起来，我得 衣服上一会儿就成了满天星，脸也变成了小花猫，把奶奶、妈妈乐得 哈哈大笑起来。一块块面团在奶奶、妈妈手中变成了活灵活现得刺猬、鱼、小蝴蝶，还有中式大蛋糕—花糕。不过里面也有我得杰作，就是那个丑丑得小蝴蝶，虽然有点左肥右瘦，可还是令我兴奋了一 阵子。

终于盼到除夕了，吃着香甜得水果，看着春晚，听着噼里啪啦得鞭炮声，我们全家一起守岁等待着新年得到来。“5、4、3、2、1”随着一阵欢呼声，零点得钟声终于敲响了，我和爸爸一块下楼放响了我 们家新年得第一把鞭炮。在一阵阵鞭炮声中，我大声喊着：“过年啦……”

嘿嘿，我的班级可真是病到家了，是个十足的病症医院哦！咳咳，请听本小姐的整理单——

症状：偷看症 得病者：男同志，包括我同桌

如果得这种病症，就得好好访问我的同桌，他简直是个偷看迷！考试前，他可不像我临时抱佛脚，就是偷看呗！拿到考卷后，他一本正经先写名字，然后右手拖着腮，头朝天（他经常装出一副思想家的样子）而眼睛一骨碌一骨碌迅速地转着，他故意把4枝铅笔摔到了离我不远地上（他的经常作案方法），然后急匆匆的忙去我的脚下捡东西，把铅笔摔个粉碎，这样有更多的偷看时间。他假装满不在乎得偷看了几眼，捡起铅笔慢悠悠地回到位置上。他还有更多的偷看妙法呢。他把桌子往上移到他的前桌的最近处，他前桌有个坏毛病，喜欢把立起来，也不知老师怎么会让我的同桌坐在他后面，所以他偷看更方便了。趁他把立起来时，我的同桌用0．0001秒的时间有瞄了瞄。至今，我的同桌还在使用这种方法。而他的前桌却一直没发现，后面有一个“抄袭者”。

还有一种办法：逼。下课的时候，因为他还没修改完，所以急着让我的给他看。哼，没门！见我这样一副态度，他火了，硬把我的考卷拽入他手中，我猛的`一抓，西西，抢到了！不过我尿憋得厉害，都快尿出来了，我也顾不得了，只说了一句话：别偷看！就一直往女厕所冲。他哪肯听我的话，顺手抄了一下，气死我也。

症状：烦人症 得病者：颜涛

“咏晴，这个怎么读？”这是个上英语课的时候，因为老师要奖励，因此上课不认真的颜涛突然求于我。“ ”我答道。”“这个呢？”“ ”“那这个还有这个呢？”“ ”“那……”“停！你问够了没有？”他连忙闭嘴，过了一会儿……”“这个怎么读？还有这个，还有那个……”真是左耳进右耳出啊。

我真希望大家的病快快痊愈，做一个“健康”的儿童！

“你的怎么又乱了?”

“你的书桌怎么又乱了?”

“你的书包怎么又乱了?”

相信大家肯定都有跟我一样的一个烦恼——东西乱了，不好整理。所以我想发明一台自动整理机器人。

这台机器人，首先肯定要可以自己分辨东西，归于哪一类?比如说:铅笔、本子可以自动归为文具类;白菜、苹果可以归为蔬果类;丢掉的纸屑、废品可以归为垃圾类……以此类推。

其次，这台机器人要有主动性，我们如果一不小心把东西弄乱了，机器人会主动把弄乱的东西整理好，让我们的环境，随时随地都可以保持干净、整洁。

我们经常都会忘记东西被自己收到了哪里，更不用说这是机器人收拾的，如果我们忘了东西在哪里怎么办呢?不用担心，人的记性有限，我的机器人的记性，可没有限。

机器人会把它收拾的.每一样东西都记录在自己的记忆芯片里，如果我们需要用到一样东西时只需要告诉机器人一声，你要的东西就会立刻到手。

如果机器人发生故障，那可就糟糕了。不过别着急自动整理机器人的机体即使坏了，他的内部芯片也会完好无损的移植到下一任机器人身上。或者化作一张图纸记录下你的每一样东西要放在哪里，这样让使用它的人们就可以更加安心了。

自动整理机器人，不仅可以整理有用的东西，没有用的东西，机器人还可以变废为宝，制作出更好的东西来，如果实在没有用处怎么办呢?没关系，机器人可以自己把东西销毁，不会造成任何污染，让环境依旧干净，整洁。

有了我发明的自动整理机器人，妈妈再也不用担心我的东西乱七八糟，找不到东西了。

学习新知是我们青少年的重要的行为，而学习也是有方法的。整理好自己学习的一片天地正是好学习的开端。

叶圣陶先生说过：“什么是教育，简单一句话，就是养成习惯。”我们正是要先养成整理的习惯，让周围的东西都井井有条，这样我们学习起来就会有条不紊更会事半功倍。

上课铃响了，数学老师要求大家拿出没讲完的’讲义。有些同学很快拿出，准备听课；但有些同学却埋头找了许久；甚至有些同学找不到。这样会浪费课堂时间，降低效率，同时也会给自身带来烦恼！

课桌杂乱无章，学生不会整理主要有以下几个原因：学习用品过多，课桌内难以摆放整齐，甚至会放不下；动手能力差，心有余而力不足。虽然也想要弄整洁，却整理不好；懒惰，并没有把心思放在这上面，不想做等。

课桌作为我们学习的第一环境，我们要学会整理好它。那么，我们要怎么学会整理呢？

对于学生自身懒惰、好玩的问题，应做出正确的引导，经常劝说。对于动手能力差的学生，应培养他们的动手能力，帮助他们学会整理，养成习惯。同时，我们需减少文具用品，或买便捷整理文具的挂式书袋等。讲义要分科，分类夹好，还没讲完的放在最上面。这样老师要讲解时，就可以快速的拿出。不常用的文具例如工具书，跳绳等可以放在书桌的下层。

整理其实是一件很小的事情，但却能方便自我与他人。通过整理课桌，桌面，我们学习和巩固了分类的方法。当然，更重要的是我们养成了整理的好习惯，懂得有条理地整理身边的事情，我们将受益一生。好学习聪慧整理开始。

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