爱的教育读后感400字「优秀篇」（专业9篇）

《爱的教育》是意大利作家亚米契斯的作品，是一部著名的儿童文学作品，被认为是意大利人必读的十本小说之一，是世界文学史上经久不衰的名著，被各国公认为最富爱心和教育*的读物。

初读《爱的教育》，我仅仅把它当作故事书，关注着情节发展，想着如何写读后感。然而，随着阅读的深入，我发现这是一本值得细细品味的书。书中塑造了许多鲜活的人物形象，例如：受人爱戴的卡罗纳，令人佩服的德罗西，盛气凌人的诺比斯，不知廉耻的弗朗蒂等等。他们个*鲜明，跃然纸上。从《宽宏大量的品德》一章中，卡罗纳的勇敢和宽宏大量令人印象深刻，他勇于承担不属于自己的错误，并且恳请老师饶恕犯错的人。而在《我的同学科列帝》中，科列帝的勤奋能干令人敬佩，他一边帮助父亲料理店里的事情，一边努力学习，还要照顾母亲。文中的德罗西不仅学习成绩优异，而且心地善良，从《7犯人》这一章的第二段便可看出。像卡罗纳、科列帝和德罗西这样善良、能干、正直的人物在书中还有很多。

与之形成对比的是，作者也刻画了一些*格有缺陷的人物，如盛气凌人的诺比斯，不知廉耻的弗朗蒂和有些虚荣心的沃提尼。其中弗朗蒂的行为令人尤为不齿，最终被学校开除，他的母亲来学校为他求情时，他竟然还在一旁不知廉耻地笑着。任何人遇到 ，他都幸灾乐祸。这些人与那些善良正直的人物形成了鲜明的对比，仿佛一面镜子，让我们深刻反思自身的言行。

读完《爱的教育》，我深切地感受到爱其实无处不在，只是我们常常忽略了它的存在。爱往往体现在细微之处：冬天出门前，妈妈为我系上围巾；从外面回到家，父母递上一杯热茶；考试成绩不理想时，父母的鼓励和安慰；学习遇到困难时，老师的提醒和帮助……爱，就蕴藏在这些平凡的生活点滴之中。只有用心感受，才能体会到爱的真谛，发现生活的美好。

正如书中所言：“爱是恒古长明的灯塔，他定睛望着风暴而兀不为动，爱就是充实了的生命，正如盛满了酒的酒杯。”《爱的教育》以细腻的笔触，讲述了发生在孩子们身上的一个个关于爱的小故事，展现了人*的，引导我们感受爱、理解爱、传递爱。爱有多种形式，同学之间的友爱，姐弟之间的亲情，子女与父母间的亲子之爱，师生之间的关爱，对祖国的热爱等等。爱就像空气，充盈在我们周围，也滋养着我们的心灵。爱之所以伟大，不仅因为它关乎个人，更因为它关乎整个民族的尊严和情感。

《爱的教育》中，一群活泼向上的少年，他们来自不同的家庭，却都怀着一颗充满爱的心。爱是一种感觉，是一种信仰，是一种追求，无法用语言完全诠释，但拥有爱，付出爱，人生定然无悔。

静下心来，细细品味生活，你会发现，这个世界上爱你的人，你爱的人，都在为你付出着真挚的爱。带着一颗圣洁的心，投入到生活中去，你就会发现：只要人人都献出一点爱，世界将变得更加美好。

《爱的教育》教会了我许多做人的道理，令我受益匪浅。安利科是一个孝顺善良的孩子，他天真、活泼、好动，在他的成长过程中，有许多关爱他的好朋友，他们时常鼓励他，安慰他，帮助他健康快乐地成长。

给我留下深刻印象的是二年级的学生罗贝蒂，为了保护一年级的小学生朱利奥不被马车撞到，他不顾自身安危，奋力将朱利奥推开，自己却被马车压碎了脚骨，从此只能依靠拐杖行走。在我们的生活中，乐于助人的同学并不少见，但像罗贝蒂这样，为了保护别人而牺牲自己的同学，却是凤毛麟角。罗贝蒂的英勇事迹，让我想起了一则新闻报道：一位九十多岁的老太太摔倒在人行道上，20分钟过去了，竟然没有一个路人上前搀扶，等到120急救车赶到时，老太太已经去世约20分钟了。同样是需要帮助的人，却遭遇了截然不同的结果，一个得到了舍命相救，一个却在无人问津中孤独离世。这些行人的冷漠，与罗贝蒂的舍己为人形成了鲜明的对比，发人深省。

安利科是幸运的，在他的身边，有许多善良的伙伴，这让他深刻地感受到：这个世界充满了爱。而《爱的教育》的意义，正在于此，它让我明白了什么是同学之间纯洁无瑕的友谊，什么是师生之间无微不至的关怀，什么是父母对子女永无止境的愛。我相信，如果我们每个人都拥有这些美好的品质，都能够明辨是非，懂得，那么，这个世界一定会变得更加美好！

《爱的教育》读后感

我最近常感觉到母亲对我的爱似乎减少了，而我对母亲的爱也有所减退。然而自从阅读了《爱的教育》后，我发现原来母亲一直在默默地关爱着我。

在读完《爱的教育》中的《千里寻母》后，我深受感动。这个故事讲述了一位母亲为了全家的幸福，为了让她的儿子能够接受教育，离家到芝加哥去做保姆的经历。她的儿子乔治为了寻找母亲，不惜历经千辛万苦。最终，他终于找到了母亲，但母亲因过度劳累而病倒在床。幸运的是，善良的女主人一直陪伴在母亲身边，直到乔治赶到。当母亲看到儿子出现时，她的心情异常激动，她那已经垂危的生命重新燃起了希望之火。

阅读到这里，我感动不已。这位母亲为了家人的幸福，不惜放弃自己的舒适生活，去他乡做保姆。即使生病了，也默默受着痛苦，从不向任何人诉苦，直到晕倒在床上。而我母亲呢？她也为了家庭的生计而默默担忧，常常一个人思虑事情，不愿被打扰。可我却总是让她烦心，经常在她的忙碌时分加以打扰，甚至让她刚刚想好的事情又被我搅和得忘记了。我真是对不起母亲。

“张鑫，该吃饭了。”听到这熟悉的声音，我不禁感到鼻子一*，眼泪止不住地流了下来。

通过阅读《爱的教育》，我终于明白了母亲对我的那份默默的爱……

《爱的教育》读后感

爱是无形却无比珍贵的，唯有用心感受，方能体味其真谛。

在《爱的教育》中，主人公并非单一人物，而是周围那些全心全意将爱注入安利柯及其同伴身上的师长们。他们的言行中弥漫着爱的氛围，使孩子们变得更加可爱纯洁。

安利柯的母亲是一位充满同情心的女*。她善解人意，体贴周到。当安利柯发现同学克洛西是贫穷家庭时，她时刻提醒儿子保持沉默，以免伤害他的自尊心。当克洛西注意到他们时，她暗示安利柯与同学打招呼，让克洛西感动不已。她善于借机教育孩子，例如在解释“万圣节”时，她告诉儿子要怀着感恩之心纪念英雄们。

安利柯的父亲似乎从不对孩子发脾气，总是用温和的语气“训诫”他们。当安利柯抱怨老师态度不好时，他以事出有因的态度，并教导儿子理解他人的无礼，尊重辛勤的老师。学期结束时，他会提醒儿子向朋友告别，向曾得罪的人道歉。

书中还塑造了许多善良可爱的孩子，他们相互关爱，无意间传递着爱的力量。通过阅读全书，我们不仅明白了如何给予爱，更意识到自己的言行举止会影响他人的思想和情感，因此更加注重自己的一言一行。《爱的教育》不仅描述了安利柯接受的“爱的教育”，更让我们在现实生活中受益匪浅。

在阅读这本书的过程中，我意识到自己以前对于阅读的态度并不积极，仅是完成任务而已。然而，随着时间的推移，我逐渐深入阅读，发现这本书值得我们用心体味。

在现实生活中，由于工作繁忙，我们常常与孩子分隔两地，只有在周末才能团聚。有时甚至因为工作忙碌，连这短暂的时间也难以把握。回家后，由于对孩子的愧疚，我们可能会放纵孩子，但时间长了，孩子养成了坏习惯，我们却只会责怪他们，却未曾反思自己是否有做得不好的地方。由于不能经常陪伴孩子学习，我们只能在回家后匆忙补习，导致缺乏与孩子的沟通，不知道他们在想什么，也无法表达对他们的爱，只是用责备来要求他们，让他们感到委屈，导致他们产生叛逆心理。

每个父母都深爱着自己的孩子，但不同的爱会产生不同的结果。我们应该思考如何正确表达爱，让孩子感受到，并营造一个充满爱的环境，让他们健康快乐地成长。这是我们作为父母需要注意的事项。

《爱的教育》读后感

几年前，我曾经读到过这样一段话：“我在四年前得到了这本书的日文译本，记得曾流泪三天三夜读完，后来无论翻译还是随意阅读，仍深感，眼睛也不自觉湿润。这并非悲伤之泪，而是惭愧和感激之泪。作为一名教育界执教十余年的教师，平日里以为人、为母、为师，读了这本书仿佛丑女见了美人，不禁自惭形秽，感动得热泪盈眶。”一直以来，我都怀着渴望拜读的心情，希望能读到这本让夏丐尊先生如此感动的书《爱的教育》，而在这个寒假，我的愿望终于得以实现。

《爱的教育》，我一口气读完。虽然我没有流泪，但我的内心已经承认，这是一本洗涤心灵的书籍。吸引我的并不只是它的文学价值，更在于那平凡而细腻的笔触中体现出的近乎完美的亲子之爱、师生之情、朋友之谊、乡国之恋……这部处处洋溢着爱的小说所蕴含的深厚、浓郁的情感力量，真的很伟大。《爱的教育》在诉说崇高纯真的人*之爱，是一种最为真诚的教育，而教育使爱得以升华。虽然每个人的人生阅历各不相同，但你会在《爱的教育》中，体会到曾经经历过的那些类似的情感，尽管我们对待这些情感的态度和行为可能不尽相同。这本书让我感动的同时，也引发了我对爱的一些思考。

首先，《爱的教育》这个书名让我开始思考，在这纷纭的世界里，爱究竟是什么？怀着这个问题，我与这个意大利小学生一同踏上了探寻未知*的旅程。一个四年级小学生在一个学年十个月中所记的日记，其中包含了同学之间的爱、姐弟之间的爱、子女与父母间的爱、师生之间的爱，以及对祖国的爱，读起来就像是在爱的怀抱中成长。

爱，就像空气一样，每天环绕在我们身边。因为它无形无影，常常会被我们忽略，然而我们的生活却离不开它，其实它的意义早已渗入到生命中。就如同父母的爱一样，恩里科有一本与父母共同写作的日记，而现在很多学生的日记上还挂着一把小锁。最简单的东西往往最容易被忽视，正如在这博大的爱中，深藏着亲子之爱，很多人却无法感受到。爱之所以伟大，是因为它不仅仅是关乎个人，更是关乎整个民族的尊严与情感。《爱的教育》一书中，描绘了一群充满活力、积极向上的少年。他们有的来自贫困家庭，有的身患残疾，当然也有一些是幸福洒满的。尽管他们在出生背景和*格上各不相同，但却都有着一种共同的东西——对自己祖国意大利的深深热爱，以及对亲友的真挚情感。这里面不容忽视的是每个月老师给那群少年们读的“精神讲话”。这些小故事不仅感染了书中的人物，也让我这个外国读者深受其感染。在我们的教育中，爱应该是教育力量的源泉，是教育成功的基石。夏丐尊先生在翻译《爱的教育》时说过这样一段话：“教育若没有情感、没有爱，如同池塘没有水一般。没有水，就不成其池塘；没有爱，就没有真正的教育。”爱是一场没有尽头的旅程，一路上边走边看，会感到轻松愉悦，每天都会对新事物有所领悟，因学习而充实。于是，我们就想要继续前行，甚至投入更多热情，不在乎这旅程将持续多久。这种情怀已经升华为一种对生活的爱。读《爱的教育》，我仿佛融入了恩里科的生活，目睹了他们是如何学习、生活，以及如何去爱的。在感动之余，我发现爱中包含着对生活的追求。

《爱的教育》中，爱被比作很多东西，确实如此，却也不仅限于此。我想，“爱是什么”这个问题并没有明确的*，但我知道，“爱”是没有限制的。无论是同学之间的友好交谈、老师对学生的鼓励、父母对孩子无微不至的关怀，甚至是陌生人的微笑，还是像捐献骨髓、献血、支持希望工程这样的行为……虽然有时爱会像空气一样被“污染”、“稀释”，甚至“消失”，但我希望更多的人能够去感受那朴实语言中蕴含的深厚爱意，我相信这本优秀的小说会将这份美好带给更多人。

《爱的教育》这本书讲了主人公恩利柯在家庭，学校，大街和老师讲的故事以日记形式告诉我们如何做人。为此小编为大家精心推荐一些读爱的教育读后感400字优秀例文，希望对大家有帮助。

爱，一个多么熟悉的字眼，在每个人的心目中都有一份纯洁的爱，爱是无私的，爱是博大的，只有生活在爱的海洋里，才会享受爱。而我读了《爱的教育》这本书后，我才真正领悟了爱的境界。

这部处处洋溢着爱的小说所蕴涵散发出的那种深厚、浓郁的情感力量真的很伟大。《爱的教育》介绍了意大利小孩安利柯在一个学年十个月中所记的日记，包含了同学之间的爱，姐弟之间的爱，子女与父母间的爱，师生之间的爱，对祖国的爱，使人读之犹如在爱的怀抱中成长。

古往今来，有多少爱的真情故事啊，可见，爱，是无处不在的。我们一出生，就沉浸在爱的海洋里，有父母的爱和爷爷奶奶的爱。渐渐长大了，上学了，又有老师的爱，同学们的爱。爱就如空气一般，我们身边到处都是爱，我们从未离开它，离开了爱的人，就等于没有灵魂的人。爱可以使人绝处逢生，爱可以使浪子回头，爱又可以激发人无穷的力量。

是爱，使我们能快乐健康地成长，是爱，给予了我们内心的温暖。人与人之间的爱是伟大的，爱是宽恕的，爱又是包容的。爱是教育的源泉，爱与教育是息息相关的。多感受一份爱，就多一份温暖;多奉献一份爱，就多一份快乐。在今后的日子里，让我们共同沐浴在爱的海洋里。

在我的书架上，各种各样的书都有，可最令我感动的就是《爱的教育》，这是一本诠释爱的书。

《爱的教育》的作者是亚米契斯，他以日记题写了意大利的四年级小学生安利柯的一学年的经历，描写了发生在学校，班级，和家里的个个感人至深的故事，父母对女儿的一片挚爱之心和殷殷相盼，师生、朋友、同学之间的爱和友谊，对祖国神圣的爱，无不留溢于纸上，动人心魄。直到最后安利柯转学了，大家的十分难过，我也为此感动的心**的。

爱，是无边无际的;爱就在你的身旁。请瞧：春天的光照耀着你;夏天的绿叶遮蔽着你;秋天的风清爽着你;冬天的雪欢快着你。这难道不是爱吗?这难道不是已经爱充满人间了吗?

正如罗兰所说的：爱是什么的火焰，没有它，一切都将变成黑暗。还有彭莎尔所说的：爱别人，也被别人爱，这就是一切，这就是宇宙的法则，为了爱，我们才存在，有爱慰藉的人，无惧任何事，任何人。

看了这本书，让我体会到了爱，也让我认识到了爱，只有关爱他人，才能得到他人的关爱。

当我第一次看到《爱的教育》的书名使我思考，在这变化万千的世界里，爱究竟是什么?带着这个思考，我与这个意大利小学生一起跋涉，去探寻一个未知的*。一个四年级小学生在一个学年十个月中所记的日记，包含了同学之间的爱，姐弟之间的爱，子女与父母的爱，师生之间的爱，对祖国的爱使人读之，尤如在爱的怀抱中成长。

在我读完《爱的教育》后，虽然我没有流泪，可是我的心已经承认这是一本洗涤心灵的书籍。这部处处洋溢着爱的书籍所蕴涵散发出的那种深厚，浓郁的情感力量，真的很伟大。

爱之所以伟大，是因为它不仅仅对个人而言，更是以整个民族为荣的尊严与情绪。他们从出身到*格都有迥异之外，但他们身上却都有着一种共同的东西—对自己的祖国的深深的爱，对亲友的真挚之情。

《爱的教育》中，把爱比成很多东西，确是这样又不仅仅是这些。我想，“爱是什么”不会有明确的*，但我知道“爱”是没有限制的，小到同学之间的友好交谈，老师对学生的鼓励，父母对孩子无微不至的关爱，甚至萍水相逢的人们的一个微笑……大到捐献骨髓，献血，帮助希望工程……我想这部好书籍将会把这种美好的感受带给更多更多的人。

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这本书是意大利亚米契斯写的，我非常喜欢这本书里一个11岁的少年。他为了自己祖国的尊严，抛弃了那三个旅客给他的金币。并怒气冲冲地对那三个旅客说他们侮辱了他的祖国，他一分钱也不要。为了自己祖国的尊严而放弃了自己的利益，这一点很然我肃然起敬。

书中还有一个文章叫弟弟的女老师，我非常尊敬文中的女老师，她代替这些孩子的母亲替他们做自己不能做的事情。尽管老师非常辛苦，但是还有一些家长常常为自己的孩子发出责备。我想让这些母亲想一想，如果你是这个老师，你到底会不会照顾得这么无微不至呢？你会不会把孩子们当自己的孩子看待？你会不会进到一个老师的职责呢？如果不能就不要再个老师添麻烦了。

这本书为我们介绍了一个个鲜明的人物，如那个爱国的少年，卡隆帮助弱者等等等等。还为我们介绍了数不胜数的的各种爱，总而言之这是一本好书，希望大家都找来看看。

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假期间，我看了《爱的教育》这本书，感受很多。

这本书是由意大利著名作家亚米契斯编写的。他以一个意大利四年级小学生安利柯的眼光和口吻，用日记的形式记叙了学校与家庭中发生的事情。每一篇都洋溢着爱的旋律，人肺腑，扣人心弦，为我们展现一个温暖的世界。主人*利柯是一个乐观向上、善于助人、富有同情心的好青年。他的父母亲和姐姐、老师、同学都关心他的生活与学习，教导他如何做人，安利柯也生活在一个充满爱的世界。书中的故事有的凄美有的欢乐，让我仿佛融入到了他们当中。

看了之后，我懂得了很多，我知道要热爱生活、热爱劳动、热爱祖国、关心他人、同情弱小。看了之后，我对“爱”这个字有了更深的理解。“爱”分很多种，有对祖国的热爱，善良的母爱，宽大的父爱，对同学的关爱，对学习的喜爱，对弱者的怜爱，对物品的珍爱。我们也要有一颗纯真、善良、充满爱的心。我们更要学会感恩，感恩生养我的父母，感恩给予我知识的老师，感恩帮助过我的同学。

《爱的教育》就好像一只动听的乐曲，一杯冲洗我心灵的清水，一桌美味的精神大餐……

相信人人奉献一点爱，世界将变得更美好。

爱有很多形式，有时爱是无形的，比如说妈妈的鼓励、欣赏；有时爱是有形的，比如说妈妈送给你的礼物、玩具；爱可以是父母对你的爱，可以是师生之间的关爱，可以是同学之间的关爱

暑假里我读了《爱的教育》，这本书是意大利小说家埃德蒙多德亚米契斯的代表作，它以日记的形式告诉我们以前意大利师生之间和同学之间的关爱。《爱的教育》这本书中有很多人物——有对老师和同学感情很深的主人*利柯；有对同学很和蔼的老师；有学习好且很善良的班长代洛西；有做事稳重、乐于助人的卡隆；有很活泼、很灵敏的可莱谛；有很幽默，会做兔子脸逗大家开心的“小石匠”安东尼；有学习认真的斯代地；有经商头脑会卖一些文具之类的小东西的卡洛斐；也有被学校开除的捣蛋鬼弗兰谛我最喜欢泼来可西，虽然他很可怜，但他用爱化解了自己的不幸。他的爸爸经常喝醉酒，有时泼来可西被打得鼻青脸肿，但当同学们问起时，他还是不承认是他爸爸打的；有时他的爸爸不给他饭吃，他却从来没说过：“爸爸不给我吃饭”；他非常怕他的爸爸，见到他就吓得浑身发抖，可他还是立刻走过去和他的爸爸打招呼……泼来可西没有因为爸爸对他的不好而感到怨恨，他努力的学习，获得了奖牌，他用他的爱和孝行使他的爸爸对他改变了态度。

爱有很多形式，但我们有时候并不懂得爱。《爱的教育》这本书中处处充满了爱。我们要像《爱的教育》中的同学们一样，尊敬师长，友爱同学，互帮互助。

花了一个月的时间,我读完了《爱的教育》。

这本本书通过小男孩安利柯的日记,表现了在学校和家庭中,老师对学生的关爱以及父母、兄弟姐妹之间的天伦之爱。

《爱的教育》文字简单朴实,描写的也是极为平凡的人物其中流露出人与人之间的真挚情感却让人感动不已。例如,马可尔万里寻母的故事。故事中马可尔的妈妈在工作期间,一直和家里保持着联络。可自从有一次他妈妈写信说身体不适之后,就和家里失去了联系。收不到妈妈的信,马可尔非常的不安。最后,13岁的马可尔决定去寻找妈妈。父亲也相信儿子一定能成功。

马可尔在万里寻母的旅程中,历经了艰难险阻,尝遍了人生的*甜苦辣。他凭着坚持不懈的努力,加上好心人的帮助,终于找到了病的奄奄一息的妈妈……读到这里,我不禁为马可尔对母亲的爱而热泪盈眶。想想自己,和马可尔同样的年龄,却常常惹妈妈生气。为了芝麻绿豆大的小事冲妈妈发火。回想起来,真是太不应该了。

爱是我们经常挂在嘴边的字,可有的时候,我们常常会忽略对身边亲人的爱。

其实,如果我们静下心来,细细品味周围的一切,就会发现,在这个世界上,居然有那么多人疼我们,爱我们,帮助我们,我们多么幸福啊!