难忘的作业展览作文400字

篇一：难忘的作业展览

向语婕

“多彩作业，让成长留下足迹。”今天上午，我们在学校综合楼参观了五、六年级的优秀作业展。

同学们都兴致勃勃，精神抖擞地朝展区走去，但是我却有一些失落。因为，我觉得自己的作业写得比之前有了很大进步，这次却没有被选上。可是，很快我就被同学们的兴奋情绪感染了，也开始有了好奇心，这些优秀作业究竟怎么样呢？

我们最先参观的是书法作业，我惊讶的发现有个同学写的书法竟然和印刷的差不多，令我大为震撼。参观完书法作业，目光一转，发现一张圆桌旁围了一圈，黑脑袋，我被吸引住了，也跑了过去。

只见同学们正在围观一本美术作业，他们的眼睛齐刷刷地盯着上面的每一张作品，偶尔，还冒出几句赞扬声：“绝，画得真绝！”我费力地挤进去，眼前的景象不能不让我拍手叫好：只见，一位仙女正站在我面前。白色的纱衣飘动着，轻盈而梦幻，画得真是栩栩如生，惟妙惟肖。这是一个五年级同学的美术作业，她画得远胜过了我们班美术最好的同学，而且每一幅作品都格外精致，各有千秋。这真是人外有人，天外有天，强中自有强中手啊！

我想，他对待每一次作业的态度一定都是十分认真的，不因为今天心情好，作业就优秀；明天心情不好，作业就很潦草，而是每次都非常认真。他的卷面上没有一处脏的铅笔印，也没有一处颜色涂出格，每次都在原来的基础上更上一层楼。

这让我不禁想到，学习就是这样，每天进步一点点，一个学期坚持下来，就可以超越曾经的自己，逐渐变得优秀。别人那么优秀还在努力，我有什么理由不去努力呢？

于是，最初的失落便化为乌有，因为，我找到了自己的方向&;&;

篇二：难忘的作业展览

魏艺涵

“所有同学！第三节课我们要去参观优秀作业展，每个人带上一支笔，拿上表格，一会儿听通知下楼！”老是站在讲台上说，“现在先干自己的事！”

不一会儿，广播上就说让我们下楼参观作业展，我们心怀激动的来到了综合楼三楼，那里的人可真多绿色作文网.0279.，我们完全没有地方去看，好不容易挤进去了，发现桌子上有许多本作业，竟不知挑哪一本是好。

“就这本吧。”我喃喃着。

没想到我运气还挺好，拿到了一本字体工整的语文练习册，我随便翻了一页，完全被震撼了。整页练习册行云流水，出错率很低，几乎为零，那一个个红色的对口深深的印在了我的心里。即使有那么一个错，题旁也会有认真的订正，可能我们可以把字写好，但也就缺那么一份认真。

接着，我们转悠到了特色类学科。我又随便翻了一本书法书，唉，看了都是悲哀啊！每一课后都是“优++”，连“优+”都很少有，书面也很干净，没有一处墨团，简直是“入木三分”啊；又往下翻了一页，横平竖直，捺有折，撇有角，而又不过度，可谓“初写黄庭”；有的字气势恢宏，可谓“群鸿戏海”呀！

通过这次的“优秀作业展”，我知道了自己的许多不足之处。比如字体有时候有些斜、错误率高&;&;包括我的书法书以及美术本，会有墨团或出错，这些问题有时候甚至会频频出现，与这些同学相比差远了，今后仍需努力呀！

也许我离真正的好字还有“百步之遥”，但只要肯登攀，万事都不难！

篇三：难忘的作业展览

杨喆

今天上午，学校了一场精彩绝伦的作业展。没错，就是这场作业展，一场极为优秀的作业展，给我带来了很大的启发。

首先是书法方面，我随意翻阅了一本，内容令我大吃一惊，里面内容简直像打印出来似的，栩栩如生的字迹仿佛有生命一样绽放着光芒，字面宛如蔚蓝的天空干净的令人心旷神怡，不愧为优秀作业。

其次是语文练习册，虽然一眼望去密密麻麻，可定睛一看就会发现其中的美妙，每一个字眼都犹如一件精湛的艺术品。字里行间的一笔一划都让人不由得发出赞美之情。闭上眼睛感受，如同看见一位书法大家正在我的面前奋笔疾书，妙哉！

最后则是练字书了，顾名思义就是为了提高我们的写字美观度，度提升文字水平。而这些作品简直就是练字作业的天花板，不仅仅是字体的曼妙，更是练字者内心的独白。如果说练习册是工整以及美观的结晶，那么练字书无疑就是那颗最为璀璨靓丽的宝石。

真乃鬼斧神工也！这些作业完美诠释出了“精彩绝伦”这个词的含义，使我对学习也有了更深刻的体会。通过这次展览使我受益匪浅，不仅感受到汉字的美妙，更加体会到学习带来的快乐。

“酒为旗鼓笔刀槊，势从天落银河顷。端溪石池浓作墨，烛光相射飞纵横。

篇四：难忘的作业展览

董乃今

“请各班老师带领学生去往综合楼参观优秀作业展”。

前几天，班级里已经了一次热火朝天的作业展了，同学们齐力选出了最优秀的作业，这次学校组织的更是优中选优。

果然这次作业展使我大开眼界，我就像刚刚看到外面的世界的井底之蛙一样，见识到了&;&;原来优秀的作业，可不止拘泥于那几本。同学们也都和我一样，激动地叽叽喳喳地讨论起来，翻翻这本，看看那本，有的甚至把一大摞抱到自己跟前，大饱眼福。

这次的展览有学科作业和特色作业，其中给我印象最深的便是语文写字书了。翻看着一本一本的写字书，我仿佛能透过纸张看到同学们屏气凝神，目不转睛地盯着一行行字，笔尖轻触纸张，发出悦耳的沙沙声，一横一竖都是那样的一丝不苟，他们把整个生命都融入到字里行间。你瞧，那一个个字多么像一朵朵盛开的花儿呀！有的气势恢宏，笔画大气有韧劲，好似一朵朵盛开的牡丹；有的小巧玲珑，结构精致又独特，宛若一株株娇小的白菊。我无意间翻开一本，嗬！笔画舒展，乍一看像是老爷爷在打太极拳，行云流水，但是结构却恰恰相反，紧密得就像纪律严明的军队，一撇一捺相互交错，谁也不挤谁，这字，我说可以与大书法家相媲美，不为过吧！

经过这次意义非凡的展览，我收敛所有唯我独尊的傲气，我明白了，比我优秀的人数不胜数，这还只是在一个学校，更何况在洛阳，甚至整个河南！我要虚心学习，不能再夜郎自大，这样我才能在人生的道路上跑得更快，更远！

篇五：难忘的作业展览

孟芊巡

整洁的作业如一幅幅美丽的画卷呈现在我眼前，冬日的暖阳照在我的身上，在这作业展览活动里，我仿佛在一个个美好的故事间旅行&;&;

今天，我们一起参加了作业展览活动，我兴奋极了，跑到了二楼的展厅。这一层都是特色类作业。我一上去，映入眼帘的是美术作业展览，作品摆放在一起似万颗奔星似的飞入进我的眼睛，同时又展开去，以至于无穷。四周闹极了，大家都赞不绝口。我走向前去，看向一幅作品。这幅画画得很美，皎洁的月光洒在微波粼粼的海面上，平静的海面上洒满了银光。我看得入了迷，幻想中，我宛若一只在海边的飞鸟，呼吸着清鲜的空气，在咸咸的海风中飞翔，朝海飞去，翅膀拍打着进海水，畅意无比；过一会儿又中上去，飞向云层，与星为友，与月为伴&;&;只见远处的三个地方围了许多人，议论声纷纷，我走过去原来这是各学科手抄报展览，一份份手抄报，既有丰富的知识，又有有趣的插图，而且各有千秋。看着他们我好像在这多彩的世界里旅行。我又到了3楼的学科类展览，这一层都安静极了，大家都轻轻翻阅着、欣赏着，都在享受着微风与一份份美丽的“展品”。我小心翼翼地打开一本练习册，上面那娟秀的字体令我赞叹不已。一本本美观作业让我心情很是舒肠，我渐渐地陶醉在了知识的旅行中，看着那些认真的作业，我的心中似乎有一种力量在促进我更好前行&;&;像蜂蝶飞过花丛，像泉水流经山谷，我在这特别的“旅行”中。

旅行结束了，我在这特别的”旅行”中愉愉万分。这次的旅行结束了，我收获了许多，我想：我要学习那些优秀的作业，改正自己的不足让自己变得更精彩，提高前进的方向，让自己的未来更美好。

篇六：难忘的作业展览

张书畅

今天，是一个特别的日子&;&;作业展览节。在今天，我们要参观一些同学的优秀作业，找到自己的不足，来查漏补缺，另外还要学习优秀同学的习惯，不断提高自己，让自己也能成为他们其中的一员。

刚一进入展览馆，我就大吃一惊。台面上整整齐齐地摆放着一摞摞的作业，这些作业都有一个特点，那就是封面干净整洁。我抱着试试看的态度翻开了一本作业，刚翻开一页，我就被吸引住了：作业本上的字迹一笔一划、工工整整、落落大方，而且书写的一丝不苟，没有修改的痕迹。我陷入了深深的思考，思考自己为什么不能像这位同学写得这么好？同时我也有所感悟：自己不能自高自大，骄傲自满；而应该更加努力，书写时应该一笔-画地去写，而不能写得龙飞凤舞，形似“狂草”。我抱着学习的态度，又看了另外几位同学的作业，那些作业让人赏心悦目，赞不绝口。这让我知道了人外有人，天外有天。平时我自己像井底之蛙一样，总为过去取得的一点成绩沾沾自喜，自我感觉无人能及。以后我不应该骄傲，而应该谦虚谨慎一些，在无形中进步。

通过这次活动，我学到了很多，也懂得了很多道理，希望学校以后能多举办这种活动，让我们不断提高自己，勉励自己，在成长的道路上留下多彩的一笔！

让成长留下多“”足迹六（14）班闫昕炜

“劝君惜取少年时”在我们这个年龄一定要好好学习，汲取知识。少年时的学习一是外在因素；二是内在因素；显然，我们的外在因素很不错，学校也为我们提供了一个非常好的平台。这不，今天这个”作业展”就是个最好的例子。这个作业展是由学校精心准备的，好几天前就让各科老师从各个班级精挑细选了同学们的优秀作业及艺术作品，收上来的作业本本字迹工整，思路清晰，艺木作品都妙手丹青，跃然纸上巧夺天工。到了作业展区，作业都被整整齐齐地放在对应的柜子上。率先映入眼帘的是语文科目的作业，随便掀开一本看，字体钢劲有力，答案写的十分简洁却又紧扣主题。又翻开一本，笔迹潇洒隽秀，横竖如松树般直挺，撇捺犹如杨柳般，柔中带刚，刚中带韧，这本作业真可以称之为艺术品。接下来是数学作业，我特意去挑了一个名字写的稍有逊色于他人的。结果这本作业书写排序整齐，答题思路明了，每一步都有条有序，一切都很给人一种很舒适的感觉。要去看英语作业时，才注意到一旁的工艺品，真是令人大吃一惊，离我最近的是在圆木块上的画，一眼扫过去那画的是一个少女于雨中悠闲的散步，但细细一观，才发现人物在构图中形成了0。618的黄金比例且人物细节刻画的十分传神，凌乱的发丝、细长的睫毛都根根分明的呈现了出来，但最让人惊叹的还是那双眼睛，只是寥寥几笔便勾勒出了，目中似含真情露，可叹只为画中人。这才小学，便将少女的天真烂漫，于雨中的悠哉悠哉表现的惟妙惟肖。这画一旁是另一幅画，画的是旭日初空升，幽月未落，日月凌空，照耀大地。此画中，世界好像被一分为二，一边一片瞳朦之象，一边一片霜飔之景，也令人惊叹不已！在画旁耽误许久才又按原先所想到英语作业处。目光穿梭过一本本行云流水的字符，我仿佛随着字符回到了中图纪的欧州，人们身着华服在舞池中跳舞。

这次作业展我见到了青松杨柳共飞舞，见到烂漫的少女漫步雨中，见到了日月凌空，见到了人们身穿华服于舞池跳舞。真是不虚此行啊！

篇七：难忘的作业展览

朱思柯

摊开的作业，热闹的人群，不断的称赞&;&;在几乎没有副课的周四，综合楼里却意外的热闹，进去看看，同学们正在兴致勃勃的翻阅排列整齐的作业本，这是做什么？

学校组织了一次优秀作业展览，我们都希望能快些看到那些优秀的作业，终于：“请&;&;六十五班到综合楼&;&;”一进入综合楼的楼梯间，喧闹的声音变如潮汛一般淹没了我们。

来到楼上，环顾四周，到处是小心翼翼翻动作业的同学，赞叹声不绝于耳。

刚来到一个拐弯处，就听见前面传来的赞叹：“哇，这是直接用黑笔画的啊！太厉害了！”我三步并作两步跑过去，只见翻开的页面上是一副风景写生，流畅的线条，清晰的细节，没有一丝修改的痕迹，真是神了！不过他的绘画能力一定是用努力换来的，这样坚持不懈的精神，难道不值得我们学习吗？

再往前走走，三个巨大的圆桌映入眼帘。从远处看，上面好像是美术作品；走近一看，上面竟是一幅幅英语小报，一本本自制绘本。上面的插图五彩斑斓，简直是给这一行行优美的文字锦上添花。虽然我的成绩还算不错，可我还是得向那些作业被展出的同学们学习。

以前我一直没有意识到，直到参观完这场展览后才发觉，我的字迹是多么潦草，多么凌乱。不过我相信，只要我耐下心来，也可以做到他们那样。

这，可真是一场永生难忘的“视觉盛宴”啊！

篇八：难忘的作业展览

杨梓涵

校园里，冬日的暖阳照着树梢，照着操场，也照着同学们开心的脸庞，今天，我们终于迎来了“多作业，让成长留下痕迹”的作业展览。

展厅设在综合楼上，一进入展厅，同学们再也按捺不住激动的心情，不由自主地走到了一本本作业前。各种优秀作业，整整齐齐地放在桌上，有的人正静静的看着其他人的作品；有的人兴奋极了，这儿看看那儿看看，就像一只活蹦乱跳的小猴子；还有的人拉着他的好朋友一起参观&;&;展厅一下子热闹了起来。

首先，我来到了五年级的书法展示区，我翻起一个名叫王思程的同学的书法作业。他写得可真漂亮啊！字迹干净整洁，时而圆润，时而有力。我陷入了沉思：在我五年级的时候，我可没有写过这么漂亮的字，我是不是也要向他学习呢？

接着，我走到了五年级的美术区。一幅精致的作品吸引了我，画中是一个小女孩，虽然只有一个人物，但是作者画得可真精巧！每一笔都栩栩如生，每一画都惟妙惟肖，好像真的一样。这幅画也吸引了一圈黑脑袋，大家都在一旁称赞道：“画得可真好呀！”“我肯定画不出来！&;&;”

随后，我来到了六年级的数学区。咦？那儿怎么那么多人？我也凑了过去，我看了看这本作业，竟然一个错误也没有！我的周围顿时炸开了锅，一声又一声的赞叹传入了我的耳中。这本作业不仅正确率超高，字迹还特别工整，像是打印出来的一样。

作业展览会就在同学们的惊叹声与欢笑声中结束了。这次展览让我深有感触，我认为我的作业虽然不错，但正确率和展中的一些作品相比还有待加强，让我知道了什么是人外有人，天外有天。我会认真完成作业，努力学习，好好练字，争取以后和他们的作业一样完美！

篇九：难忘的作业展览

张怡佳

今天上午，老师带领我们到综合楼参观“优秀作业展”。每一张桌子上都摆满了优秀的作业本，有练习册，有课堂作业本，有英语本&;&;

我走到第一列第二张桌子前，欣赏着六年级的作业本。看！这第一本课堂作业竟然是我们班写字最工整的焦新朔的。瞧！这些汉字个个都方方正正的，像一个士兵挺直了腰板，那些文字不像是僵硬的符，更像是有时独特性格的精灵，每个字都有着不同的风韵！这一个个方块字就像一群活泼可爱的孩子在纸上玩笑嬉戏，又像是一朵朵美丽多姿的鲜花愉悦着我们的眼睛。

接着我又参观了五年级的作业，每一本作业都那么清晰整洁。在这些本子中，还有一些有声有色的读书笔记，真是无可挑剔啊！

参观完这次作业展，我深受启发：为什么别人能够写出这么优秀的作业呢？还不是因为他们认真的对待每一项作业，专心的完成，还拥有足够的细心和耐心。我的作业为什么会没有那么优秀？按说认真对待作业和专心完成我已经做得很好了啊，为什么还是不优秀呢？问题就在于我不够细心和耐心&;&;

经过这次作业展，我发现了别人的优点，同时也认识到了自己的不足，我一定会努力的。

篇十：难忘的作业展览

赵以可

今天，我们参加了多彩作业展示活动。

首先，我们来到了二楼。这里放着五年级同学的作业。同学们看到了，都纷纷跑上去，对这里的作业发表评论。顿时，各种不同的情绪，通过声音传进我的耳朵，有惊讶，有赞叹，有欣赏&;&;我也十分兴奋，翻开一本又一本的作业，又合上一本有一本的作业。它们很优秀，字迹工整，卷面干净，正确率高。突然一个数学本吸引了我的注意。

我快步走去，翻开，映入眼帘的是一行行工整娟秀，精美玲珑的字迹。蓝色的墨迹在纸上勾勒出纤细的线条，精巧之中又带着几分书卷墨香。汉字一笔一划，横平竖直。凝重的点与跳脱的提穿插而过，一撇一捺在书展中透露着大气。数字也是饱满圆润大小一致，字与字之间的距离恰到好处。细细看去，令人挑不出错来。听到同学们的赞叹，我这才回过神来。放下手中的本子，去找其他的作业。

很快，我又找到了心仪的美术作品，与之前文字带给人的沉稳厚重不同，眼前的绘画带给人轻灵明快的感受。这些绘画的风格明快，配色以亮丽的浅色为主。我猜，它们的创作者一定是个青春朝气的女孩。此时，大家的表情也各有千秋，有的挑花了眼，不知道哪本最好；有的，拿着喜爱的作业，向他人介绍；更多人脸上则露出了由衷的赞叹。我笑了，为同学们脸上露出的赞叹感到由衷的高兴。

“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”让我们用多彩作业伴我同行。见证着我们变得更优秀吧！