开学印象作文600字（优秀6篇）

　　篇一：开学第一印象

　　今天是我将要跨进新的学校新的新的教室的第一个早上。

　　

　　早早的我就起床了，跟着我的初三的邻居一起来到了三中。一进校门三中我的邻居就把我拉到了贴满入取通知书的教学楼前，我仔细寻找着入取我的班级一班没有，二班也没有……直到7年级12班我才找到了我的名字呵呵运气不差总算有个以前认识的同学和我一个班。这是我又忧郁我打量着我的新班主任是个什么样的老师？我带着疑惑来到了班上现在才7．30老师还没来呢！我的邻居带着我四处溜达了一会儿……直到8点钟我才来到自己的班级，老远就看到了我的老同学，我坐在他的后面刚坐下老师就已经来到可班级“大家好”我是你们新老师也是你们的班主任。

　　这个老师对我的第一印象就很好虽然是个男老师但他一点儿也不凶，中等大的眼睛，鼻梁上还带着一副正方形的大眼镜高高的个子，显现出老师的端庄与气派，上课了，我趴在桌子上，双腿翘的老高老高的有时还往窗外看看，没什么听老师说话只是发了几张学校的规章制度，老师叫我们自己看看，马上就下课了，而我呢？没有听老师的话趴在桌子上睡起大觉，下课的铃声叮铃铃的响了老师把几个没坐端正的同学抓去问话……其中就包括我。吓的我连魂都飞了，第一天就被老师抓，给老师的印象一定很不好，唉，以后的日子一定会很不好过了。

　　老师问起我来了“住哪里啊？”我吱吱唔唔的回答到“火火车站附近”“叫什么名字”“爸爸妈妈哪工作？”……

　　第二天老师在班上说“昨天我认识了几个同学！”也包括我，唉，这可在班上出糗啦。

　　这就是我的第一印象，我也认识了这个可爱而又风趣的陈老师。

　　篇二：开学印象

　　今天是开学的第一天，一路上心情激动得很！不过我激动可不是应为有新教室了，而是我们的新老师：岳宁老师。

　　岳宁老师是我们新的女副班主任，负责教我们科学和数学。听六年级的哥哥姐姐们说，岳老师很难相处，大家也不是很喜欢她。真的是这样吗？我决定好好地跟岳老师相处一天。

　　第四节课是岳老师的科学课，她走进教室，用高亢的声音喊着：“上课！”由于是新来的老师，大家都站得直直的，喊道：“老师您好！”开始讲课了，岳老师一一给我们讲解原理，我觉得还挺好的，不知道大家为什么不喜欢岳老师。到了快要下课时，突然听到岳老师大喊：“那位同学，讲什么话，站到后面去！”原来，是刘浩天又在讲话了。可我不明白，虽说刘浩天爱讲话吧，可毕竟这时开学的第一天啊，还是得给点面子吧！招呼两下就行了，为什么一定要罚站呢？果然很凶！

　　吃完中餐后，岳老师叫做清洁的同学留下，其他人出去。我并没有像其他人一样出去玩，而是在观察着他们。只见岳老师仔细地指导着他们，帮他们拉桌子、扫地。虽然教室里开着空调，但我还是能清晰地看见岳老师脸上的汗珠。此时，我不由得惭愧，岳老师为什么要刘浩天站起来？应为要给他一个警告，要他以后不再犯；岳老师为什么要这么辛苦，让同学来做就好了嘛！那是因为她要教同学们，让我们的班级更加美好啊！

　　岳老师并不是像大家所说的那样，而是一个好老师！开学第一天，他给我留下了深刻的印象……

　　篇三：开学之初的印象

　　新的学期到了，星期三，我们就开始正式上课了。这天早晨，我带着满怀的好心情踏进教室，发现来了不少新的同学，可能是由于陌生，他们开始不会和我说话，但慢慢的大家就熟悉了一点。新同学都很好奇我们学校的东西，在叽叽喳喳地聊了起来。老同学更是叽叽喳喳的，不过都是在聊各自暑假的事。老师在整理班级资料，教室里闹轰轰的。下课就更闹了，一大伙的同学在走廊上，玩的玩，笑的笑，特别开心的样子。

　　第二天，我早早地起了床（好久没在6点起床了，都要变懒猪了，哈哈。）到了学校，教室里还才来了几个人，都在聊天，没像上学期一样要早读，真悠闲哦！不多久，同学们陆续背着书包走进教室，教室很快就积满学生。

　　稀里糊涂地上了一上午的课。

　　下午，下了第一节课，女生们正在说笑时，不知李嘉麒怎么把肖慧芬给动火了，他们俩突然大打出手，黄老师赶紧过来劝架，他们才不打了。也许是李嘉麒打输了，不服气，就到处找我们女生的麻烦。正在我和谭明娟聊天时，他就骂我“白痴”，我听后，二话不说，从座位上跳了起来，冲到他面前，*给了他一拳，他不但还手打我，还连打了我3拳，我突然明白——原来他是打不过肖慧芬，才拿我出气的。我火了，我就再次*打他，他的拳头也铺天盖地地袭来，我们打得很凶，老师闻讯过来劝架，我们才停了下来。回到座位上静下心来一想，刚开学就打架，真丢人，都怪自己刚才太冲动了！

　　这个学期开学初，真有些不一般，印象有点深。

　　当年的花，红得发紫，印象中的她便如此绽放。——题记

　　那一年，她转到我校进了我班。

　　起初，并没怎么注意她。后来有一天放学，突然听到后面好像有人谈论到我：“伊尔，好像那个就是你班的班长哎，读书蛮棒的，你还敢跟她抢当班长吗？……”声调高得犀利：“那有什么的！”然后我回头看了一眼，原来转来的新生长得挺高大的呢，一脸的高傲，似乎把周围的一切都俗化了。

　　可能是那句话，使我对她多了几分关注。才知道，她读书也蛮厉害的。她看起来总那么高傲，让我不敢靠近。可是，我偏偏又不服，她居然那么高调说要踢走我坐我的位置，我就想说试探一下她的底细如何。慢慢地，和她走近了，了解她也逐渐地深了。我才知道，原来，她跟我想象中的，一模一样。她很高傲，不过，也很开朗活泼、大胆。我有点喜欢她，就愈来愈想多了解她，渐渐地，我竟和她成为了无话不谈的密友，甚至比跟我以前的朋友还熟。

　　……

　　路边，形影不离，如花儿与蝴蝶般惺惺相惜；天台上，嘻嘻哈哈，如细雨和大地般互诉衷肠；学校里，如敌似友，共同学习。

　　几年后。

　　风的唆使，落叶在漫天飞舞。昏黄的斜阳，瘦长的影子孤单落寞。一个人走在那条坑洼的路上，那条我和她拉着手走过许多个春秋的路上，满满铺着的都是我们的记忆啊！如今，她又转走了，只剩我一个，就只剩我一个。回想起，又回想起，那个，印象中好高傲的她……

　　镇东中学初三：陈菁

　　第一印象是对不熟悉的地方知觉对象第一次接触后形成的印象。初次见面时对方的仪表、风度所给我们的最初印象往往形成日后交往时的依据。我们通常根据最初印象而将他人加以归类，然后再从这一类别系统中对这个人加以推论与作出判断。人与人之间的相互交往、人际关系的建立，往往是根据第一印象所形成的论断。因此，要在别人心目中留下好的印象，应该特别慎重哦。

　　而我的同桌给我的第一印象是：我的同桌和可爱。圆圆的脸蛋，忽闪忽闪的眼睛像夜空中明*闪烁，微微上翘的小嘴巴，笑起来总是露出两个小酒窝不认识她的人都以为她是个特文静的女孩呢！她就是我的同桌——赵越。

　　她的最清楚的特征是微笑在她的面孔。在你遇见她时侯，她总是带着那如春风般甜美的微笑。并且既使当她被冤屈或被批评，她还微笑着坚强的面对它。

　　星期五时一位新来的实习老师来为我们讲评作业，这时我前面的男同学回头自言自语，当我更正完第9题时抬头起来刚张口想对他说话时，老师就点了他、我和我同桌的名字当时老师说话声不是很大所以当时没有听清楚。放学后我们班主任找值日班长汇报当天的情况时点了6个同学的名字原因是上课说话。其中3个就是我同桌、我前面的男同学和我的名字。老师叫我们起立时，我同桌十分惊讶的站起来。后来班主任交代我们每人写一份说明后就放学了。放学后我就问我的同桌说：“你既然没有说话为什么你不跟李老师说呢？”而她却说：“写说明书是锻炼我们的写作能力和反思我们做错的地方，老师既然点了我的名字我就有错的地方所以我就要写这份说明书。”

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　　红印象

　　行将离寺。不知是由于自己精神不好还是因为寺内人多嘈杂，塔尔寺并没有给我留下原先所期望的印象，只觉得吵吵嚷嚷。于是，我遗憾地回头，想要留下最后一瞥以作纪念。

　　然而我的目光是被怎样的一种神采刹住了呵!

　　眩目的阳光下，墙壁的红正透过一层尘土凝视着我。四目相对之时，眼睛似乎被刺中了，只觉微微发湿，心也跟着微微发热。塔尔寺这道红*的外墙，红得怎么——怎么这样——“苍凉”?着实找不出一个合适的词来。这墙，连同它上面静默的窗子，显得诚实而且睿智。

　　收回目光，不敢再看。心里认定就是这红*碰到眼睛，慑于它，敬于它。心里疑惑着：我这是怎么了?

　　塔尔寺留给我的画面，是那面静默的红墙，眩目的阳光下，红得“苍凉”。

　　脚下是堆满石子的河床，身旁是高耸的岩壁，眼睛上方是触手可及的天空。坎布拉，这真是世界的尽头了吧。

　　开发仅两年，坎布拉处处显露着它的不羁、不驯。我暗自庆幸着自己的幸运——得以一睹这近乎原始的世界。然而，对于那些住在山中的*们，这里，原本就是他们祖祖辈辈生活的地方。还有那些在山坡上吃草的羊儿们，它们是否感觉得到，我是在以一种怎样钦羡的目光望着它们呵!

　　环抱在红*的群山中，天空似是近在咫尺，但它那么广阔，那么辽远，又似乎遥不可及了。此时，天上遨游的鹰，驾着自由的翅膀，穿行于天地之间。不知是什么给予坎布拉这样的美丽，只是隐隐感觉着，山间一定有一种神奇的力量在。

　　不由得想要更加亲近坎布拉，想要了解它，甚至融入它。我伸出手抚摸那红*的岩壁——粗糙而又嶙峋，沉稳而又强健有力!我的手仿佛被融掉了，连同我的整个人，都渐渐被融掉了!蓦然发觉，眼前岩壁的红，这样似曾相识——恍惚间回到了两天前，塔尔寺那道红*的外墙历历在目——眩目的阳光下红得“苍凉”。现在，这红*重又出现了，透过坎布拉这高耸的岩壁望着我。

　　环顾四周，如梦初醒——几乎所有的山都散发着这种红，原来我早就没进这红的境界中去了。

　　坎布拉的红，红得——“慷慨”。

　　身在坎布拉，才体会到什么是“崇拜”。很少接触宗教，可此时，心里却涌出一阵虔诚与崇敬。在这多变的天气中，在雄伟的群山里，在天空的俯瞰下，周围虽有游客同行，却掩盖不了一种庄严的静谧。

　　我无从知道，也不急于知道外面的世界是什么样。在这里，我但愿能像一个普通的*一样，用最虔诚的心，崇拜佛祖、神明，只因他们让我在这寂寥的世界尽头依然呼吸着、生活着。

　　塔尔寺的红与坎布拉的红原来是一脉相承的。只是后者是纯粹的自然之采，而前者则是自然教化的产物。终于明白，刺痛我眼，融化我手的，是所见之红，而感动我心的，是一个民族与它的家园的心心相樱

　　如果我会画，我愿画——在朝圣的路上，天空撒下，美丽的酥油花。

　　春雨淅沥，夏雨狂热，秋雨缠绵，冬雨寒冷。

　　“天街小雨润如酥，”春雨贵如油，那是上天的恩惠，给万物送来甘霖。那是万物生长的季节，风带着裹着杏花的雨来人间作客。雨洋洋洒洒，淅淅沥沥，滋润万物。在雨的轻抚下，田圃的泥土湿润如膏；

　　在雨的呼唤下，牧场的新苗探出头来；在雨的亲吻下，花园的花朵绽出笑脸。雨洋洋洒洒，淅淅沥沥，欢乐人间。在雨的伴奏下，室内的孩子齐声合唱；在雨的撮合下，矛盾的朋友言归于好；在雨的陪伴下，耄耋的老人安享晚年。春雨是上天的使者，是人间的精灵，她不仅播撒甘霖，还播撒快乐。

　　夏雨是狂热的，她来去匆匆，让人无法捉摸。“哗！”她又来了，来得是那么突然，给大地以洗礼。她的到来，使这燥热的空气立即变得清爽，使这飞溅得阳光立刻变得恬静，使这亢奋的世界立即变得平和。夏雨虽然狂热，但这却让我们的大地得到了安宁。

　　秋雨是缠绵的，在这多情的季节里，她又给大地带来了别样的风情。“秋风秋雨愁煞人”，在这时，在这淫雨霏霏时，人们不禁感到伤感。雨还是一样的雨，只是人的心境不同罢了。秋雨缠绵交织，如丝缕般将天地交织在一起。

　　“寒雨连江夜入吴，”冬雨是寒冷的。她的到来虽然寒冷，但随后而至的却是瑞雪，因此冬雨也是丰年的预兆。冬雨在寒风中摇曳，*凉，凛冽，她是上天的使者，给这人间送来冬的消息。

　　春雨淅沥但也不失其活泼，夏雨狂热但也不失其温柔，秋雨缠绵但也不失其明快，冬雨寒冷但也不失其深沉。

　　雨，这上天的精灵，无论何时，都能让人间到处是风景。

　　往事如烟，但这件事我还记忆犹新，它时时刻刻提醒着我，要做一个宽容的人。

　　记得那是一个冬天，寒风凛冽，路旁的小树随着微风轻轻摇晃。我走在路上，忍不住把手伸进口袋里，把脖子缩进了领口，我都恨不得马上钻进被窝里呢!这时，我眼前又出现了那个熟悉的身影，是她——那位总是冒着严寒酷暑，推着车子给人们送来美味早点的阿姨。

　　天这么冷，她怎么还出来卖早点呢?这时，从远处走来个衣冠不整的年轻人，粗声粗气地说：“喂，来一包豆浆。”那位阿姨笑着说：“好的，要不要再来个馒头?”“不用。”那个年轻人冷冷地说。阿姨挑了一包热乎乎的豆浆，并叮嘱道：“小伙子，拿好了!”那个年轻人似乎心不在焉，刚接过，“啪”的一声，这包豆浆就滑落在地上了。“你是怎么搞的!”年轻人大声的吼道。那位阿姨二话没说，弯下腰，把袋子捡入垃圾桶里，重新拿了一包豆浆，用剪*在左上角剪了一个小口，插上吸管，热情地递过去：“拿好??”年轻人接过豆浆，付了钱，默不作声的走开了。我走过去问：“阿姨，刚才明明是那个年轻人不对阿，您为什么还要赔给他包豆浆?”“自家做的，没有关系。”那位阿姨说道。

　　多么朴实的语言，多么善良的心。是啊，要不是阿姨多一份宽容，多一份友善，多一份善良，事情怎么会是如此的结局呢?一切都在于那位阿姨不计较个人得失，不计较他人的态度，她是一个热心、善良的人!

　　这件事给我留下了很深很深的印象，每每想起这件事，我就会想起那位阿姨。我暗想，长大后，也要做一个想她一样的人!